訪談內容
心得分享
很幸運今年能入選教育實習績優獎，要感謝許多為我默默付出的貴人，不僅是實習國小的全體教師們，還有花大裡王良能教授、陳添球教授、潘文富教授、師培中心潘純慧小姐…等，沒有他們的鼎力相助，不會有今天我所獲得的豐碩成果。
今年六月初會參加這個比賽，全然因為無意間收到師培中心純慧小姐所寄給實習生的一封信，信裡告知了此項訊息，當時的我正在台北短期代課，趁著代課時的空檔，整理了幾個月前實習的相關資料，其實當時是為了讓自己半年辛苦的實習經驗留下資料與記錄，再藉由參加比賽的時間壓力，督促自己於時間內完成實習資料的彙整。
我是在台北市立農國小實習，比起市中心的大學校，立農國小算是較小型的小學校，全校只有三十幾班，因此開始實習後，我很快就認識全校的師長們，大家都非常和善，相處融洽。我的實習計畫分為兩部份，分別是行政實習及教學實習，在行政實習方面，每個月輪流到各處室實習，認識各處室的不同執掌及業務；而教學實習方面，我被安排在一年六班，實習指導老師翠華老師對於帶領實習生非常有經驗，也是學校裡最資深的導師，因此我在班上學到許多班級經營技巧與教學策略。一開始經由翠華老師的帶領之下，才讓我漸漸了解未來的半年實習生活，要如何安排才恰當；翠華老師不斷建議我參加台北市的大小研習，她說：「教學，就是不斷的教與學。」這句話從那時起即影響著我，同時也警惕著我自己，從此，我努力尋找各式研習資訊，起初有些研習活動是不能讓實習老師參加，不過，也許是我的精神感動了承辦人員，某些研習他們破例讓我參加，也因此我得到更多研習機會，也從這之中習得了許多與教學有關的知識、技巧…等。
或許，大多數實習生，對於職前實習已不那麼重視，總覺得只要能「混」過就好，反正現在流浪教師遍佈全台，實習並不代表什麼，但我認為，既然答應了實習，就該對自己認真負責，就算未來不走教職這條路，這些研習成果、實習過程並不會白費，或許將來為人父母，這些寶貴的實習經驗正是教育自己孩子的最佳良方。
在實習績優獎準備資料的部份，我想最重要的是將實習的學習歷程以及成果述之文字與大家分享，一般主要以實習檔案資料為主，輔以一些相關的楷模事蹟，例如：參與比賽、指導社團、指導學生參加學藝活動…等足以成為其他實習學生學習與仿效之個人優秀事蹟，像是我在實習期間的研習時數超過一百多小時、協助各處室辦理活動、參與研習取得合格證書、擔任實習學校冬令營教師、參加國語日報設教案設計比賽…等事蹟，藉由這些強而有力的「證據」說服評審，讓他們感受到我對實習的認真與付出，我想這點是最重要的。我想，其實在參加任何比賽，只要有心，終能得獎，得獎是大眾對於自我給予的肯定與激勵，在如此競爭激烈的社會裡，這樣的鼓舞是不可或缺的一大力量，以上是我個人小小的經驗與各位分享，在此祝各位實習順利。
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